Город и деревня в деле первоначального воспитания детей

Энциклопедия семейного воспитания и обучения (1898)

Город и деревня в деле первоначального воспитания детей

Автор: Иван Осипович Фесенко

"Родительск. кружок" при Пед. музее в.-уч. зав. в СПБ. - [Санкт-Петербург] : тип. Е. Евдокимова, 1898.

Главы:

1.Деревня предпочтительнѣе города при первоначальномъ воспитаніи дѣтей.

2.Главнѣйшіе недостатки и неудобства жизни въ болынихъ городахъ.

3.Неблагопріятныя вліянія городской жизни на первоначальное воспитаніе дѣтей: отсутствіе близкаго общенія между родителями и дѣтьми, ранняя наклонность дѣтей къ развлеченіямъ, холодность къ ближнимъ.

4.Гигіеническія неудобства первоначальнаго воспитанія дѣтей въ городѣ.

5.Преимущества жизни въ деревнѣ предъ городской въ дѣлѣ первоначальнаго умственнаго развитія дѣтей.

6.Деревня болѣе удобное мѣсто, чѣмъ городъ, для пробужденія эстетическаго и религіознаго чувствованій въ дѣтяхъ.

7.Дѣйствительныя и мнимыя неудобства первоначальнаго воспитанія дѣтей въ деревнѣ.

Жизнь детей в деревне — жизнь свободная и чуждая искусственности, нераздельная с природой. Ребенок, живя среди природы, имеет своею воспитательницей ту же природу. В городе его воспитывают городские условия жйзни... Кто же должен быть признан лучшею воспитательницею: природа или жизнь наших городовъ? „Действительно, деревенская обстановка, по словам одного из бывших педагогов (Стебута, И. А.), не изобилуя разнообразием предметов и явлений, которыми так богаты города, способствует более правильному и прочному духовному, умственному развитию дитяти, хотя, быть может, и несколько медленному. В городах ребенок воспитывается на улице, у окон магазинов, на домашних балах, в театрах, музеях, общественных садах и т. п. местах; он подавляется разнообразием получаемых впечатлений, неуспевает усвоить одно впечатление, как получает уже второе".